Esta entrada está elaborada para agregar actividades en mi proyecto de certificación HDT. El tema que seleccioné para el proyecto es proporcionalidad directa. y comenzaré el trabajo con una invitación a la práctica de la proporcionalidad mediante algunas Odas. empezaremos con la que aparece a continuación:
- Revísala y realiza la actividad de "Magnitudes directamente proporcionales"http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/proporcionalidad/mdp/mdp_p.html
- Después de realizadas las actividades de la ODA, Expresa dentro del blog tus comentarios y reflexiones en cuanto la imagen final de la ODA en la primera parte y explica que sucede con la tabla si el valor de un litro de aceite cambiara a 4 Euros (moneda oficial Europea)
3. Realiza la siguiente actividad dentro de la Oda titulada: "Reducción a la unidad" y los problemas. Expresa en un comentario dentro de este blog tus reflexiones y /o complicaciones.http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/proporcionalidad/run/runi_p.html
4.Ingresa al portal hdt y sugiere en este espacio en los comentarios, alguna Oda o actividad encontrada en los materiales digitales relacionada con el tema. http://www.hdt.gob.mx/hdt/hdt/materiales-digitales
Zianya Cervantes Hernández:
ResponderEliminar1. Se realizó la actividad uno encontrando que va aumentando proporcionalmente de 3 en tres y además se encontró que los múltiplos de tres conserva proporcionalidad entre sí dando una lectura vertical a los datos.
3. En la segunda Oda encontramos que el valor unitario es 20 y entonces de 5 son 100.
4. Sugerencia de Oda Portal HDT
http://201.117.193.231/new_media/secundaria_1/matematicas_b2/oda_2238_0/recurso/
4.